Фізкультхвилинка у школі!

У  ОЗ « Мостиський  ЗЗСО №2 I-IIIст .» на великій перерві з учнями 1-4 класів педагоги – організатори Беницька Н.І. та Красуцька М.В. проводять фізкультхвилинки,які укріплюють здоров’я і розвивають організм дитини,але і є засобом  виховання характеру,впливають на всю поведінку дітей.

Здоров’я дитини – це приорітет її розвитку, це головне завдання школи!

Фізкультхвилинка – це життєдайні краплі для здоров’я дитини, а особливо для учнів початкової школи. Дитина повинна почувати себе вільно, комфортно. Їй потрібно постійно розвантажувати свій зір, розробляти всі частини тіла, розвивати уяву  для фізкультхвилинок  педагоги- організатори використовують різні атрибути: кульку і гумову іграшку,м’яку іграшку і наручний ляльковй театр. 
Фізкультхвилинка – це своєрідний відпочинок і одночасно розвиток дитини. 
Проводячи її з іграшками чи іншими атрибутами, ми розвиваємо дитячу уяву, що теж не маловажно для дитини. Вправи, пов’язані з використанням реальних предметів, допомагають дитині розкритися більше, розслабити своє тіло, звільнити його від втоми. Разом з тим фізкультхвилинки повинні бути і повчальними, щоб зміцнювати і духовний розвиток дитини. 

         Короткочасні фізичні вправи і ігри в процесі уроків , а також в процесі праці сприяють підтримці активної уваги і підвищують продуктивність праці. На уроках, які слідують після занять фізичною культурою, успішність вища, ніж на уроках, передуючих заняттям фізичною культурою.

Щоб  зробити  дитину  розумною   і     розсудливою,  зробіть її міцною і здоровою.  Хай  вона  бігає,  стрибає, пустує, хай грає і діє, перебуває у безперервному русі.

                                                                                                                                                                                                      Ж.-Ж. Руссо

педагог – організатор                                                                             Беницька Н.І.

\